大学的作业方式主要有两种:essay和report。 有时候还有其他的一些形式,譬如说literature review和portfolio。虽然形式有差别,但是本质是差不多的,就是通过作业的形式考察学生对一些理论的理解。在完成作业的过程中,学生会提高信息收集能力、解决问题能力、和同学沟通能力、逻辑推理能力、表达能力和时间控制能力。这基本上也是学生以后在工作中所体现的能力。
西方大学强调的是学生能力的培养。换言之,不是你已经懂多少,而是遇到不懂的问题,你能否迅速搞懂?这个和中国文化里的所谓“术业有专攻”有明显差异。中国人认为,一个读会计的人不会弄管理;反之,搞金融的人不应该懂医学报告。
1、写作目的上的区别
Report:写作给给读者看的主要是信息。通过调查研究和运用相关理论知识解决某一实际问题,传递给读者关于某个主题的大量实用信息。读者可以快速浏览。
Essay:写作给读者看的是评论。最终目标是通过写作者的论述,让读者对某一主题的分析产生认同,需要读者去仔细阅读,用心体会。
2、文章结构上的区别
Report:一般要有摘要(abstract或executive summary 200-300字左右)或概论和建议(recommendation)部分,可能还会有附录部分。对于一些不需要参考其他资料的报考,如实验报告,参考书目部分可以省略。
Essay:一般不需要这些部分,除非授课教师对此有特殊要求。一般需要有参考书目部分。
3、标注上的区别
Report:通常使用标题(heading)和次级标题(sub-heading),并用序号标明,以使文章层次清晰。在标题下,人们习惯使用语言简练且不太长的段落,还可以采用要点排列的形式突出要点。
Essay:与report相比,essay一般不会采用序号标注的层次表达方式,但是可以采用标题方式来分清论述层次。另外,还可以采用各类关联词语来标注层次,并将上下文顺畅连接起来。
4、资料使用上的区别
Report:使用图形和图表的情况较多。
Essay:根据需要可以使用图形、图表等资料,但是使用的情况与report相比要少得多。一般来说,授课教师在布置作业时会明示要写作的是essay还是report。虽然有个别时候没有明示,但是从授课教师设定作业的题目和目的就可以明确写作形式。
Report:通过呈现,调查,研究相关的各种信息,运用相关理论知识,从而解决某一个实际问题或者为某一个论点下实践性的结论。
Essay:通过对前人的研究和理论的分析,以及结合一部分实际情况,最终是通过作者的论述,对某一主题进行分析和下结论。
以我为例,我是金融硕士毕业,但是我可以分析案例法,写个商法报告;我也可以分析航空业的近年发展,写个航空业报告;我也可以看儿童心理学的书,预测学前教育的市场走向
这也是我在大学培训里所着手做的事情:帮助学生提高跨专业写作的能力。这也就是为什么在我们的课堂里,读商科的同学可以处理TESOL的作业,而读市场的同学可以处理管理学和金融学的作业。
essay和report 的差别如下
Essay | Report | |
格式 | Introduction Main body Conclusion Reference | Executive summary (有时候可能不需要) Memos of authorization and transmittal (有时候可能不需要) Table of contents Introduction Discussion Conclusion Recommendation (有时候可能不需要) Reference |
Subheadings | 一般不需要 一般来说,essay的开头段和结尾段分别只有一个段落 | 需要写,方便读者阅读 因为存在subheadings, report的开头段和结尾段可能会出现多个段落 |
Bullet points | 不允许 | 可以出现 |
表格和图 | 一般不需要 | 经常需要,方便读者阅读 |
读者 | Essay的读者一般是未知的,可能是学者、大学生等 | Report的读者可能是某些特定的人。譬如说你写商业报告,读者可能是某个公司的CEO。因此,你在introduction的地方,可能会写到“this report is commissioned by ….” |
内容 | Essay 一般以论述为主,讨论某个话题或者理论的正确性或者恰当性。
| Report 一般是以信息输出为主,总结信息,然后给出有价值的结论。 Report在introduction 会说一下在什么地方收集材料,然后材料有什么局限,从而突出客观性。 |
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